Une nouvelle plate-forme mondiale d'apprentissage numérique pour les jeunes offrant une éducation certifiée gratuite et une formation professionnelle a été lancée à l'Expo 2020 Dubaï lors du sommet RewirEd dimanche. Passport to Earning (P2E) – dévoilé par Accenture, Microsoft, UNICEF et Dubai Cares, opérant dans le cadre du partenariat Generation Unlimited – offre aux jeunes de 15 à 24 ans du monde entier une éducation et une formation professionnelles certifiées et gratuites. Le contenu couvre les compétences numériques, fondamentales, basées sur les rôles et techniques. Toutes les certifications obtenues soutiendront les futures opportunités d'emploi et d'entrepreneuriat disponibles sur la plate-forme. RewirEd, une plate-forme mondiale dirigée par Dubai Cares en partenariat avec Expo et en étroite coordination avec le ministère des Affaires étrangères et de la Coopération internationale (MoFAIC), a lancé dimanche le Sommet RewirEd, qui se termine mardi, au Dubai Exhibition Centre à Expo. Le sommet, organisé dans le cadre de la Semaine de la connaissance et de l'apprentissage de l'Expo 2020, fournit une plate-forme aux parties prenantes de l'éducation mondiale pour s'attaquer à l'avenir de l'éducation. Le premier jour du sommet a vu la participation de plus de 1 500 participants de 60 pays du monde entier, se concentrant sur des sujets autour de comment et pourquoi les systèmes éducatifs doivent changer pour offrir aux jeunes de meilleures opportunités. « L'éducation toujours prioritaire » À l'ouverture du sommet, Reem Al Hashimy, ministre d'État à la Coopération internationale et directrice générale de l'Expo 2020 Dubaï, a déclaré : d'une myriade de défis, médicaux, sociaux et économiques… l'éducation est toujours une priorité centrale de chaque gouvernement, chaque communauté et chaque famille sur Terre. Elle a ajouté : « Cela nous dit quelque chose. Il nous incite à l'action. Cela nous pousse également à produire des résultats concrets : un héritage qui se manifeste par des engagements et des conclusions clés qui éclaireront le prochain cycle de réflexion et de révision, et le suivant. Utilisez les trois prochains jours pour construire et transmettre cet héritage. Imaginez les possibilités… si nous prenons tout ce que nous avons appris et le mettons au service des merveilles que nous avons encore à découvrir. Écart entre les sexes dans l'éducation Jakaya Kikwete, président du conseil d'administration du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) et ancien président de la Tanzanie, a déclaré : « Le GPE a placé le genre au cœur de notre stratégie et nous l'avons intégré dans toutes nos opérations. Nous aidons les gouvernements à identifier les obstacles qui affectent différemment les garçons et les filles, à combler les écarts entre les sexes et à éliminer les stéréotypes dans les communautés. Kikwete a ajouté : « Nous fournissons aux pays des capitaux pour conduire le changement. Rien de tout cela n'est possible si nous n'avons pas les bonnes données pour aider les gouvernements à prendre des décisions. La bonne solution est un impact à grande échelle, une solution qui puisse atteindre tous les enfants et une solution abordable et fondée sur l'équité. » Jayathma Wickramanayake, Envoyée du Secrétaire général des Nations Unies pour la jeunesse, a déclaré : « Les jeunes doivent travailler aux côtés de leurs gouvernements, communautés et secteur privé en tant que partenaires à part entière ainsi que bénéficiaires. Responsabilité : l'éducation est un droit humain fondamental, une responsabilité publique. Nous devons nous intéresser aux jeunes pour nous assurer que chaque jeune est responsabilisé et que personne n'est laissé pour compte. Nous devons passer à un engagement concret et à des ressources dédiées et prendre des mesures. » « Nous sommes à un point de basculement » S'exprimant lors de la séance plénière d'ouverture du sommet, le Dr Tariq Al Gurg, PDG et vice-président de Dubai Cares, a déclaré : « Nous sommes à un tournant de l'humanité. On ne le voit peut-être pas, mais on est là. Et si l'éducation ne tient pas sa promesse de doter les enfants et les jeunes du monde entier des compétences dont ils ont besoin pour relever les défis futurs, alors nous serons connus comme la génération qui n'a rien fait alors que nous pouvions tout faire. Nous avons les moyens, nous sommes tous là, et nous devons agir maintenant. Bob Moritz, Global Chairman, PwC, a déclaré : « Une nouvelle combinaison de rassemblement des personnes pour faire avancer l'agenda est nécessaire. C'est le rôle du monde des affaires à cet égard. Les entreprises ont la responsabilité de réfléchir aux emplois que nous avons aujourd'hui, mais aussi à quoi ressemblera le futur conseil d'administration de demain. Il est clair que les changements que nous avons vus, que les compétences numériques, le QI numérique sont primordiales pour tout monde futur. Nouveau rapport Le rapport annuel mondial de suivi sur l'éducation de l'UNESCO a également été annoncé lors du sommet, qui appelait à redoubler d'efforts pour garantir un accès gratuit et financé par des fonds publics à une année d'enseignement préscolaire et 12 ans d'enseignement primaire et secondaire pour tous les enfants. Le rapport a également exhorté tous les pays à établir des normes de qualité dans tous les établissements d'enseignement publics et privés afin de mettre en place un système éducatif cohérent pour tous les apprenants. Poursuivant l'accent mis sur des sujets urgents pour les jeunes, les étudiants réfugiés ont présenté l'impératif d'un enseignement supérieur pour les réfugiés lors de la session Modèles émergents d'enseignement supérieur en période de conflit, les orateurs discutant de l'action urgente nécessaire pour garantir l'inscription de 15 % des réfugiés dans l'enseignement supérieur d'ici 2030. .